İki Lisan Bilme Beyni Daha Etkin Hale Getiriyor, Bilhassa Genç Yaşta Öğrenildiğinde

 

Nöroplastisite; beynin kendi içinde bağlantılar kurma, etrafındaki çevreye adapte olma yeteneğidir. Beyin; çocuklukta çok esnektir, lisan gibi bir uyarı reaksiyonu olarak yeni bağlantı yollarını oluşturur.

Daha önce yapılan araştırma ikinci öğrenilen lisanın dikkati pozitif bir şekilde arttırdığını, sağlıklı yaşlanmayı ve hatta beyin hasarından sonra iyileşmeyi bile sağladığını ispatladı.

Kanada’daki McGill Üniversitesi (Montreal Nörolojik Enstitü-Hastanesi), Ottawa Üniversitesi ve İspanya’daki Zaragoza Üniversitesi; kavramanın iki lisandaki rolünü detaylandırdılar, beyin bölgeleri arasında artan iletişim etkinliğini kanıtladılar.

Bilim adamları; ya Fransızca, ya İngilizce veyahut da iki dili de konuşan 151 katılımcıyı işe aldılar ve onların ikinci lisanı öğrenme yaşını kaydettiler.

Araştırmada, katılımcıların beyinleri daha önce yapılan araştırmalardaki gibi belirli bölgeler üzerine odaklanılarak değil; tüm beyin aktiviteleri beyinlerinin dinlenme halleri fonksiyonel manyetik rezonans imajlamayla  (fMRI) kayıt edilip tarandı.  

fMRI taramaları, iki lisan bilen katılımcıların tek lisan bilen katılımcılara nazaran beyin bölgeleri arasında bağlantının arttığını ve bunun bilhassa genç yaşta öğrenenlerde daha fazla olduğunu gözler önüne serdi.

Bu etki, bilhassa beyindeki Serebellum ve Sol Frontal Korteks bölgeleri arasında kuvvetliydi. Araştırmanın sonuçları; beyin bölgelerinin ayrı şekilde çalışmadığını, fakat diğer insanları anlamak ve lisanı konuşmak için iletişim halinde olduklarını gösteren daha önce yapılan araştırmalara örnek teşkil etti.

Araştırma, tüm beyin etkinliğinin bilişsel performansa da yardımcı olduğunu da kanıtladı.

Bu en yeni yapılan araştırma; iki lisan bilmenin etrafımızdaki dünyayı düşünmede, iletişim kurmada ve deneyimlemede nasıl etkilediğini gözler önüne serdi.

https://www.sciencedaily.com/releases/2024/10/241010142538.htm ‘den alıntı yapılarak çevrilmiştir.

Çeviren: Esin Tezer

İletişim Yeteneğimizle Dünyaya Geliriz

Nöro-bilim adamları, bebeklikteki beyin madde yapısının beş yaşındaki çocukların lisan yetenekleriyle doğrudan bağlantılı olduğunu keşfetti.   

Developmental Cognitive Neuroscience dergisinde yayınlanan yeni bir araştırmanın tezine göre, beynin organizasyonel yolları çocuk daha bir yaşındayken çocuğun lisan öğrenme yeteneğinin temelini oluşturuyor. Bu yollar, “beyaz madde” olarak biliniyorlar ve beyin dokusunu oluşturan “gri madde” adı verilen milyarlarca nöron arasındaki bağlantılar olarak görev yapıyorlar. Onlar uygulamamız gereken farklı görevleri ve fonksiyonları, bizi ayakta tutan biyolojik süreçlerin sinyallerinin karşılıklı alınıp verilmesine olanak tanıyorlar.

Araştırmayı yürüten Boston Üniversitesi'nde bilim insanı ve lisanslı konuşma patoloğu olan Jennifer Zuk, konuyla ilgili şunları söyledi:  "Bununla ilgili sıklıkla kullanılan mecaz şudur: Beyindeki beyaz madde yolları ana yollardır ve gri madde bölgeleri de varış noktalarıdır. Boston Üniversitesi Sargeant Sağlık ve Rehabilitasyon Merkezi konuşma, lisan ve duyma bilimlerinde Asistan Profesör olan Zuk sözlerine şöyle devam etti: “ Bir kişi lisan öğrenme gibi bir görevi ne kadar çok uygularsa, o görevi yerine getirmekten sorumlu olan beyin bölgeleri daha güçlü ve daha hassas olacaklardır. Bilginin beyaz madde ana yollarında daha akıcı bir şekilde akması sağlanmış olur. Zuk’a göre, yakın zamanda ortaya çıkan sonuçlar beyaz madde gelişiminin en hızlı şekilde ilk 2 yaşta tamamlandığını göstermiştir.

Araştırmacıların MRI kullanarak baktıkları önemli beyaz madde yolu beynin lisan ve anlayıştan sorumlu iki bölgesini birleştiren Arkad Fasikül (arcade fasciculus)’dür. Bilim adamları, MRI kullanarak beyaz maddenin organizasyonunu ölçtüler. Yolun yoğunluğu suyun dokudan ne kadar dağıldığına geçtiğine bağlıydı.

Bilim adamlarının bulgularına göre, beyinlerinde daha yüksek beyaz madde organizasyonuna sahip olarak doğan çocuklar beş yaşındayken daha iyi lisan yetenekleri sergilediler. Bu da iletişim yeteneklerinin bu yeteneklere yatkın beyin yapısıyla güçlü bir şekilde bağlantılı olduğunu gösterdi. Fakat Zuk bunun çok karmaşık olan bir bulmacanın sadece ilk kısmı olduğunu söyledi.

https://www.sciencedaily.com/releases/2021/09/210924182533.htm’den alıntı yapılarak çevrilmiştir.

Çeviren: Esin Tezer